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督导工作简报2021年第4期(总第96期)
发布时间:2021/12/14 14:47:05 来源:本站 浏览次数:2917

 

 

 

 

爱游戏意甲亚洲赞助督导简报

 

  2021年第4期(总第96期)

             

本期导读本期简报介绍第1-6周课堂教学情况,反映了在听课评教教学督察中了解到的成绩和存在的问题,并提出建议。

(一)

根据督导听课、督察巡查和视频监控的情况,本学期第1-6部分老师能严格管理课堂,情况较好。但仍有少量课堂座位不合理,迟到学生人数较多,到课率偏低个别课堂存在异常情况(如有学生无老师等),对该异常均已发“问询函”。

任课教师课前应积极调动学生前排就坐,以便管理;需与辅导员多联系,共同找出迟到人数较多到课率偏低的原因所在,双管齐下,共同管理好课堂。

1-6周督导随机听了各学部教师256个课堂,下列教师是经两位督导分别听课,综合认为教学效果很好(见表1)。

1 教学效果很好的教师

学  部

教 师 姓 名

经济与管理学部

 

医学部

何瑜玢 姜晓晔 李  慧

城建学部

刘燕

外语学部

冯新艳 贾  淳 李  晴 王瑾琼

艺术学部

陈  果 钱  宇 叶国庆

信息工程学部

李  庆 杨  帆 朱  倩

机电工程学部

卢君宜 童小琴 杨  帆

公共课部

胡  骏 王  颂 熊  萍

特别是以下教师的教学效果更为突出:

1. 经济与管理学部徐艳老师讲授《宏观经济学》课程。授课熟练,时刻关注学生的反馈通过授课节奏语调的调整,牢牢把控课堂,用自己高的情绪感染学生,精彩的教学吸引学生通过生活中大家关心、熟悉的实例,诠释教学理论和思政教育,便学生理解接受;重点内容在教师精心设计中步步推进。

2. 医学部姜晓晔老师讲授《有机化学》课程。通过问题一步步引导学生深入各教学环节,以加深学生理解;强调重点、教学生学会把握重点、掌握学习规律技巧课间检查学生笔记,要求严又不失亲和加分鼓励学生学习,学生热情,发言互动踊跃 PPT随讲解逐行出示、且字体不同颜色标识板书整洁美观;到课率高。

3. 城建学部刘燕老师讲授《材料力学》课程。教学经验丰富,授课内容理论性、实用性强;刘老师边讲解、边板书、边提示、边互动,用语言、表情、位移和肢体动作进行整体表达,以加深学生理解讲述深刻生动有激情,板书详细规范有重点,且能与实践案例有效结合;师生之间交流频繁学生能认真听讲并参与互动,大部分学生做笔记。

4. 外语学部冯新艳老师讲授《西方文明史》课程。课前复习相关词汇导入课堂通过讲、问、做、看、听方式,讲授内容清晰丰富、信息量大、图文音并茂,板书规范有重点,表达流畅有激情;教学方式灵活,陈述与设问启发讲授结合,教学环节紧凑有序,分时合理;通过与学生的频繁互动、位移走动肢体语言运用,加深学生学习理解;学生学习认真。

李晴老师讲授《高级口译》课程。课前学习通拍照签到检查调试相关设备通过复习自我介绍、日程安排等内容进入主题,引导学生复述、回答、讨论相关问题,讲授外事接待、礼仪祝辞等内容课件图表、卡片,形象直观,讲授流畅,层层推进,逻辑清晰,重难点明确,环节有序;师生互动有特色,学生积极参与,注意力集中。

王瑾琼老师讲授《英语阅读》课程。通过复习六级填空题、核对答案并用提问讲评方式导入课堂课件重点突出,资料丰富,讲授内容熟练,教态愉悦,表达流畅善于引导学生独立思考、交流和发言;善于设问、提问,循循善诱,启发式教学特色鲜明;她能严格管理课堂,课前点名打考勤。

5. 艺术学部钱宇老师讲授《家具与陈设》课程。钱老师课前花时间和精力备课,查阅大量资料并整理,针对近现代家具设计特点提出见解熟练讲解古代家具特点,细致讲解床和榻定义通过收集精典古代图,介绍不同特色的床和榻,穿插了陈蕃下榻、东床快婿”等成语典故,透彻地讲解罗汉床、架子床和拔步床的结构和特色教学内容充实,信息量大。

陈果老师讲授《POP设计》课程。介绍了POP海报的横向排版和纵向排版的基本概念,讲解了主标题的地位和字数要求,既要突出主题又要均衡比例适当,标题栏内装饰内容需要充分突出海报的主题,对海报正文内容提出了具体要求讲授内容充实,信息量大板书规范,书写工整。

叶国庆老师讲授《立体构成》课程。讲解了柱体的柱端变化、柱面变化和棱边变化,收集了有特点的图片,并对照图片讲解教学内容,有助于学生直观地理解和掌握教学内容能调动学生学习积极性,引导学生积极互动回答问题,师生交流效果对学生作业做得好的、有特点的予以表扬;学生出勤率高(100%。

6. 信息工程学部杨帆老师讲授《算法分析与设计》课程。讲授了用枚举法找出所有子段的方法,有条理地介绍了最大子段和问题的分治策略,讲解教学内容清晰、娴熟学生有充足的时间理解教学内容师生互动交流效果好,课堂纪律好,氛围浓。

朱倩老师讲授《编译原理》课程。讲课精神饱满,有亲和力熟练地讲解了符号串和符号串集合的运算,一边举例一边讲授文法、句子和句型等重要概念全面地总结、归纳了第二章的教学内容采用提问式的教学方法,学生能正确地回答问题,反映学生较好地理解和掌握教学内容课堂气氛活跃。

7. 机电工程学部杨帆老师讲授《汽车构造》课程。较早到教室准备国际现状,学生明确发动机的重要性用PPT动画形象地动态演示发动机工作模式;用火灾在密闭环境的燃烧危险性类比柴油机的压缩比原理,概念清楚;联系当今普遍涡轮发动机,对进气、压缩、作功、排气行程分别进行动态演示,原理过程讲解清晰,联系实际,生动形象。

卢君宜老师讲授《机械原理》课程。老师教态自然亲和,,教学手段多样,重难点突出,条理清晰,环节合理;针对性点评课堂练习,其间指出易错点,随后对机构拆解原理补充教材以外经验总结;结合工程实例,引导学生学用结合,提出改进措施,教学的层次性和实践性强;PPT、动画清新,文字标识不同颜色,其内容随讲解逐行出示板书工整,作图规范。

童小琴老师讲授《电器与PLC控制》课程。学生召集到前排就座课程讲授的同时,复习、衔接、巩固上节课重点实用性内容以学生为中心,注重讲授知识点间的区别与联系,教学中随时关注学生的理解消化程度,根据学生的反馈进行讲授,其节奏把握,且不断地引导学生积极思考和互动,学生参与其中;教学效果好。

8. 公共课部王颂老师讲授《毛泽东思想与中国特色社会主义概论课程。讲授了新民主主义时期的阶级结构,细致分析四个阶层的革命动力状况对比新民主主义革命的基本路线,讲解了社会主义改造时期的基本路线,并提示学生理解、记忆的方法能够讲解难度较大和重要的考研内容学生积极发言,踊跃回答老师提出的问题,较好地掌握了教学内容。

胡骏老师讲授《线性代数》课程。讲课逻辑性强,概念表述准确清晰,能对教学内容进行归纳分类,说明知识点之间的联系区别,特别能吸引学生的注意力,语言流畅,语速适中,课件简洁明了板书丰富授课感染力较强学生听课积极性高,课堂纪律好。

熊萍老师讲授《线性代数》课程。对比数的加减法讲解了矩阵的加减法,进一步讲授了数与矩阵的乘法和矩阵与矩阵的乘法,强调了矩阵乘法对行数和列数的要求及时细致地讲解习题,学生能够很好地理解教学内容课前辅导员到教室巡查,三个班的班长课前检查学生出勤情况并发学生的作业册,教学管理及课堂秩序好。

建议各学部对上述教师予以表彰,发挥他们的示范作用。

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在听课评教中发现教学过程中的一些问题。

1. 老师PPT页眉中的“武汉科技大学城市学院”应改为“爱游戏意甲亚洲赞助”;或PPT的字偏。≒PT字数较多时建议用不同颜色标识出重点)或PPT中的序号标错;或PPT的正文颜色与背景色反差不大,坐在后看不清PPT。

2. 少数老师对课堂上不听讲的学生不够关注,自己眼皮底下睡觉或玩手机的学生不予以管理,报以“听之任之”的态度,(个别班级是因为学生不配合导致)少数课堂学生的说话声几乎盖过老师的声音少数老师目光只注视前排几位听讲的学生;少数老师在下课前5分钟甚至前10分钟便没有了授课内容;少数老师照本宣科或不能脱稿授课授课方式稍显单一。

建议老师要注意有效地管理课堂,尽可能地兼顾教室内的所有学生,增加课堂的吸引力,增加与学生的互动,教学方法多样化,积极调动学生参与到课堂中来;每节课的45分钟要充分利用,不浪费。                           

3. 建议老师讲课时能实时、明确指示讲解的位置(必要时可配备教鞭激光笔),便于学生能跟;对于例题的讲解,在口述时一定要有板书或及时地出示PPT,方便学生理解消化。

4. 建议老师的板书不要太靠下,因为会被讲台挡住看不见;或板书不要被屏幕遮挡。在板书时要注意开灯,否则教室太黑看不清板书;在播放PPT时要注意将教室的灯和窗帘关掉一些,否则光线过强,看不清PPT。

5. 个别老师上课时叫学生去行政楼取作业本。这应该在课前准备时完成。

6. 10月7日(第六周周四)第2节课21级英语6班在南3309上《综合英语》课时没有教材。建议有关部门尽快落实教材采购任务。

报:董事长、院领导                                                     

发:院直属各单位、各学部                                               

爱游戏意甲亚洲赞助                                        20211022

 

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